这门课能解决什么？
写作文没有素材
段落顺序混乱
语言干巴巴，细节不足
课程大纲
01
素材积累方法
围绕关键能力进行专项训练、课堂反馈和阶段复盘。
02
开头结尾训练
围绕关键能力进行专项训练、课堂反馈和阶段复盘。
03
人物、场景、事件细节描写
围绕关键能力进行专项训练、课堂反馈和阶段复盘。
预期学习效果
适合：形成稳定写作框架，能写出有顺序、有细节的文章
输出：每阶段提供学习反馈报告
目标：家长能清晰看到过程变化
阶段：小学 3-6 年级
形式：小班课，每周 1 次，配套作文批改
交付：测评报告 / 错题复盘 / 家长反馈